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作者:蔡堉騰
作者(英文):Yuton Tsai
論文名稱:臺灣的民俗學學科建構:知識論的思考
論文名稱(英文):Discipline Construction of Taiwanese Folkloristics : A Epistemological Perspective.
指導教授:李世偉
林美容
指導教授(英文):Shyh-Wei Li
Mei-Rong Lin
口試委員:李世偉
林美容
彭衍綸
林承偉
鄭祖邦
莊佩芬
口試委員(英文):Shyh-Wei Li
Mei-Rong Lin
YAN-LUN PENG
CHENG-WEI LIN
Tsu-Bang Cheng
Pei-Fen Jhuang
學位類別:博士
校院名稱:國立東華大學
系所名稱:中國語文學系
學號:89901105
出版年(民國):112
畢業學年度:111
語文別:中文
論文頁數:120
關鍵詞:民俗學科學哲學知識論本土化建構實在論
關鍵詞(英文):FolkloristicsPhilosophy of scienceEpistemologyIndigenousConstructive Realism
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本論文所關切的議題是臺灣民俗學的學科建構,並且以科學哲學的知識論的視角來思考與討論這個議題。
以知識論來思考民俗學學科的建構,首先,要先從「民俗學為何可能?」為討論的起點。
民俗學是以家鄉的生活世界為支點一門學科,家鄉泛指以自身生活為中心的場域。認識自己家鄉的生活世界,這是以瞭解自己為起點的哲學開端。從自己的家鄉民俗為起點所建構的內生性的本土化學科知識,可作為本土社會科學的知識基礎。此外,藉由對家鄉生活世界的重返,找尋生活世界裡的民俗哲學與價值,這是Husserl所提當代科技文明危機的對治之方。「民俗學為何可能?」的問題,說明了民俗學是以認識自我家鄉生活世界為起點的內生性本土化社會科學的基礎學科,以及從生活世界找尋當代科技文明危機問題的解方。
確認了「民俗學為何可能?」之後,接著要討論的是「民俗學如何可能?」
民俗學從目前應然學科的狀態,要發展至實然學科,除了外在的學術刊物、學會組織與教學研究機構的建置等的學科體制外在條件之外,知識論的科學哲學內在學科精神的建構,更是學科建構最為重要基礎的條件,這也是本論文所採取的主要觀點。
關於民俗學學科建構的知識論,學術研究的本土化為其進路,社會科學的實證主義、詮釋論與批判理論的知識旨趣為知識論的取徑,並以建構實在論將民俗實證論、民俗詮釋論與民俗批判論的多元知識論取徑典範,整合為民俗學建構實在論的知識論,以之作為民俗學學科建構的知識論基礎。
My concern is “ How to Construct Folkloristics ” . First of all to discuss is "Why is folklore possible?"
To know the life world of our hometown, Construct endogenous indigenous Knowledge, and become the foundation of the social sciences. More importantly, through the life world, as a solution to the crisis of technological civilization.
The second question is "How folkloristics is possible? "
To construct folkloristics, the epistemology is the most important. Constructive Realism, that is the epistemological construction of Folkloristics.
The main content of Folkoristical Constructive Realism is indigenous as approach. And integrating Folkloristical Positivism, Folkloristical Interpretivism, Folkloristical Criticism.
第一章、緒論-------------------------------------------------------1
第一節、背景、動機與目的--------------------------------------1
第二節、論文解題---------------------------------------------4
第三節、論文架構與說明---------------------------------------10
第二章、民俗學如何與為何可能?-民俗學知識論的敲門磚----------13
第一節、民俗學在臺灣的學科狀態--------------------------------13
第二節、民俗學如何可能---------------------------------------20
第三節、民俗學為何可能---------------------------------------24
第三章、本土化-民俗學的知識論進路-----------------------------------41
第一節、本土化的原因與目的-----------------------------------41
第二節、本土化模式------------------------------------------46
第三節、本土化知識論進路的判準:本土契合性--------------------51
第四節、本土化知識論的批判-----------------------------------55
第四章、認識與旨趣-民俗學的知識論取向--------------------------------69
第一節、民俗實證論------------------------------------------71
第二節、民俗詮釋論-------------------------------------------76
第三節、民俗批判論-------------------------------------------81
第五章、建構實在論-民俗學的知識論-----------------------------------87
第一節、微世界-----------------------------------------------------90
第二節、生活世界---------------------------------------------94
第三節、多元知識論的整合-------------------------------------98
第六章、結論------------------------------------------------------107
參考文獻---------------------------------------------------------111

圖表目次
圖1.本土化的形式---------------------------------------------------49
圖2.本土化心理學金字塔---------------------------------------------59
圖3.建構實在論三重世界關係圖---------------------------------------90
圖4.民俗建構實在論示意圖------------------------------------------101

表1.認知與旨趣概念表-----------------------------------------------70
表2.生活世界與微世界差異表-----------------------------------------97


一、古籍
《論語》。
《金剛經》。

二、專書
文崇一、許嘉明、瞿海源、黃順二,《西河的社會變遷》,臺北:中央研究院民族學研究所專刊第六號,1997。
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三、期刊論文
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黃光國,〈建立「學術的主體性」〉,《大葉學報,1999》第8卷第2期,頁1-10。
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楊國樞,〈心理學研究的本土契合性及其相關問題〉,收錄於楊國樞主編《本土心理學研究8:本土心理學方法論》,臺北:臺灣大學心理學系本土心理學研究室,1997,頁75-120。
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四、會議論文
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五、學位論文
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林清泉《喪葬禮儀的傳統及演變-以宜蘭地區漢人為例》,佛光人文社會學院生命學研究所碩士論文,2004。
林湘釔,《臺灣的辦桌文化》,中國文化大學史學研究所博士論文,2012。
施晶琳,《台南市金銀紙錢文化之研究》,國立台南大學台灣文化研究所碩士論文,2005。
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翟亞軍,《大學學科建設模研究》,中國科學技術大學管理科學與工程博士論文,2007。
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劉小寶,《論“跨學科”的系譜》,北京:中國科學技術大學科學技術哲學博士論文,2013。
蔡昇德,《「辦桌」行業的演變:高雄縣內門鄉總舖師的研究》。國立東華大學族群關係與文化研究所碩士論文,2005。
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六、翻譯著作
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七、英文著作
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八、網路資源
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自由時報,〈如願成為臺灣人,76歲法國神父劉一峰「很高興」〉,網址:https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/,2017.03.22
國立彰化生活美學館,「濁水溪文化記憶庫」網站,〈李勇廟傳說與歷史紀錄,2020〉,網址:https://crc.culture.tw/ChoshuiRiver/zh-tw/%E5%9C%B0%E5%9C%96/511009,2020。
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