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作者:許育慈
作者(英文):Yu-Tzu Hsu
論文名稱:熱情、心流與視覺藝術創造力關係之研究
指導教授:劉佩雲
指導教授(英文):Pei-Yun Liu
口試委員:劉明洲
陳柏霖
口試委員(英文):Ming-Chou Liu
Po-Lin Chen
學位類別:碩士
校院名稱:國立東華大學
系所名稱:教育與潛能開發學系
學號:610288108
出版年(民國):107
畢業學年度:106
語文別:中文
論文頁數:94
關鍵詞:熱情心流視覺藝術創造力
關鍵詞(英文):passionflowvisual arts
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本研究之主要目的在探究國小四、五年級學童在視覺藝術的美術活動中,熱情、心流與視覺藝術創造力的表現情形;探討小學生熱情、心流與視覺藝術創造力之間的關係;檢證心流在熱情與視覺藝術創造力之間的中介效果。
本研究採問卷調查法,抽取台灣地區106學年度之國小四、五年級生557人,以「熱情量表」、「心流量表」與「視覺藝術創造力評分表」為研究工具,並以相關分析與階層迴歸分析等方法進行統計處理。
研究結果如下:
一、 小學生和諧式熱情的平均數高與強迫式熱情。心流平均數為2.81,其中以隨心所欲的掌控感的平均數最高,而以渾然忘我的平均數最低。視覺藝術創造力的表現平均分數為3.45。
二、 小學生的和諧式熱情、強迫式熱情與心流、視覺藝術創造力間有正向相關。
三、 熱情及心流分別對視覺藝術創造力有正向預測力。
四、 心流在和諧式熱情與視覺藝術間具部分中介的效果,而在強迫式熱情與視覺藝術間具完全中介的效果。
The purpose of this study was to investigate the relationships among passion, flow, and creativity on visual arts in primary school, especially in 4th grade and 5th grade students. First, this study explored the situations of passion, flow, and creativity on visual arts respectively. Then the study investigated the correlation among passion, flow, and creativity on visual arts. Moreover, the mediation of flow in visual art creativity by passion was also examined in this study.
Questionnaire survey has been conducted among 557 pupils in 2018. The survey involved three tools, two self-report scales and a teacher evaluation on visual arts. The two self-report scales are passion scale on visual arts and flow scale on visual arts. The teacher evaluation is grade sheet for artwork. Statistical analysis included descriptive statistics, correlation, hierarchical regression, and mediation analysis.
The results were as follows:
1. Positive correlations among pupils’ harmonious passion, obsessive passion, flow, and creativity on visual arts were observed.
2. Passion and flow predicted creativity on visual arts positively.
3. Flow played a mediator role between harmonious passion and creativity on visual arts partially, and it played a mediator role between obsessive passion and creativity on visual arts completely.
摘要 1
Abstract 2
圖目錄 4
表目錄 5
第一章 緒論 7
第一節 研究動機與目的 7
第二節 研究問題 9
第三節 名詞釋義 9
第二章 文獻探討 13
第一節 創造力理論與相關研究 13
第二節 熱情理論與相關研究 29
第三節 心流理論與相關研究 39
第四節 熱情、心流與創造力相關研究 54
第三章 研究方法 61
第一節 研究架構 61
第二節 研究假設 61
第三節 研究對象 62
第四節 研究工具 63
第五節 資料處理 73
第四章 研究結果與討論 75
第一節 基本統計分析 75
第二節 熱情、心流與視覺藝術創造力之關係 77
第三節 心流在熱情與視覺藝術創造力之中介 84
第五章 結論與建議 89
第一節 結論 89
第二節 建議 92
參考文獻 94
中文參考文獻 94
英文參考文獻 98

附錄
附錄一 熱情與心流量表的正式問卷
附錄二 學童美術作品之視覺藝術創造力評分表
中文參考文獻

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