本研究旨在探究園藝治療師在帶領活動時的經驗，了解園藝治療師在帶領時所展現之態度、使用的介入策略、介入意圖的內涵及影響意圖之因素。本研究邀請四位具有園藝治療實務經驗之園藝治療師，採用半結構式個別訪談蒐集資料，並以質性研究中的內容分析方法進行整理與分析。
本研究結論如下：（一）園藝治療師作為營造氛圍、搭建人與植物間橋樑的角色，展現之態度反映其對園藝治療過程的理解。（二）園藝治療師的介入策略包含「活動前的規劃與設計」和「活動過程的引導與回應」兩個面向。（三）園藝治療師的介入意圖可分為四大類：「帶來正向的情緒感受」、「促進成員產生新學習」、「增加成員與外界的連結」與「協助成員投入活動」，且能夠呼應園藝治療福祉。（四）園藝治療師介入意圖受到「園藝治療師原先的訓練背景」、「擔任園藝治療師過程中累積的經驗」、「園藝治療師自身的信念」、「成員的特質與能力」、「課程架構」、「主辦單位和園藝治療師之間的溝通」等因素影響。最後，再依據此研究結論，提供園藝治療實務運用及後續研究之相關建議。

The propose of this study is to explore the attitude, intervention strategies, intentions of horticultural therapist, and the factors which affecting horticultural therapist’s intention in horticultural therapy. Four participants were interviewed by semi-structured and open-ended questions for collecting data, then collected data in this study were organized and analyzed by content analysis.
The findings of this study are as follows: (1) Horticultural therapists play roles in creating atmosphere and building a bridge between people and plants. The attitude display by the horticultural therapists reflects their understanding of the horticultural treatment process. (2) The intervention strategies of horticultural therapists include: (a)planning and designing before the activity, and (b)guides and responses in the activity process. (3) The intervention intentions of horticultural therapists include: (a)bringing positive emotional feeling, (b)promoting members to generate new learning, (c)increasing members' connection with the outside world and (d)assisting members to participate in activities. Meanwhile, the four categories echo the well-being of horticultural therapy. (4) The intention of horticultural therapist’s intervention is influenced by the original training background of the horticultural therapist, the experiences accumulated in the process of serving as a horticultural therapist, the beliefs of the horticultural therapist, the characteristics and abilities of the members, the curriculum structure, and the communication between the organizer and the horticultural therapist.
Finally, based on the findings, the study provides relevant suggestions for practical workers and future researchers.

第一章 緒論 1
一、研究動機 1
二、研究問題 2
三、名詞釋義 2
第二章 文獻探討 5
一、園藝治療定義 5
二、園藝治療專業發展與訓練 6
三、園藝治療理論 7
四、園藝治療師的角色與任務 11
五、園藝治療師的意圖 13
六、園藝治療效益與目標 14
七、園藝治療活動形式 16
八、園藝治療的活動規劃與設計 17
第三章 研究方法 21
一、研究參與者 22
二、研究工具 23
三、資料整理與分析 25
四、研究的嚴謹度 28
五、研究倫理 29
第四章 研究結果 31
一、園藝治療師的治療態度 31
二、園藝治療師的介入策略 46
三、園藝治療師的介入意圖 66
四、園藝治療師的介入意圖影響因素 77
第五章 綜合討論 83
一、園藝治療師在園藝治療活動中展現的治療態度 83
二、園藝治療師在園藝治療活動中運用之介入策略 86
三、園藝治療師在園藝治療活動中顯現之介入意圖 90
四、影響園藝治療師形成介入意圖之因素 91
第六章 結論、研究限制與建議 93
一、研究結論 93
二、研究限制與建議 100
參考文獻 103
附錄一 109

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