本研究旨在探討財團法人中華民國佛教慈濟慈善事業基金會附設大愛幼兒園教保服務人員的專業職能，藉由文獻探討及問卷和專家會議方式，建置本會附設大愛幼兒園的專業職能。
首先依據文獻探討的結果，初步擬出幼兒園教保服務人員專業職能，彙整各文獻指標項目，經問卷調查與統計分析，以建立各項專業職能的指標及其重要性。
依據本研究的結果，得知慈濟慈善事業基金會附設大愛幼兒園教保服務人的專業職能共有9項：專業倫理、教學能力、保育能力、溝通能力、班級經營、輔導能力、行政能力、專業成長能力及教育專業知識，共計69個職能指標。

The purpose of this study aimed to establish the indicator contents and the of the professional competence of preschool educator of Da Ai kindergarten attached to Buddhist
Compassion Relief Tzu Chi Foundation. Through literature discussion, questionnaires and expert meetings, we will build a kindergarten attached to our association.
Fist,through literature review, there was discussion about the ideam of professional competence of preschool educator of the Da Ai kindergarten.
First, based on the results of the literature discussion, the professional competence of the kindergarten and health service personnel are initially drawn up, and the literature index items are compiled. After questionnaire survey and statistical analysis, the indicators of various professional functions are established.
According to the results of literature review and statistical analysis,nine iteam professional competence and sixty nine indicators of preschool educator of Da Ai kindergarten of Buddhist Compassion Relief Tzu Chi Foundation.The professional competence of preschool educator were included,such as preschool professional ethical, teaching, child-care abilities, communicative abilities, classroom management abilities, counseling abilities, affair administrative abilities, professional growth abilities, the professional knowledge of the preschool education.

第一章 緒 論 1
第一節 研究背景與動機 1
第二節 研究目的 2
第二章 文獻探討 3
第一節 研究個案佛教慈濟慈善基金會介紹 3
第二節 職能 5
第三節 教保服務人員的專業職能 9
第三章 研究方法 21
第一節 研究對象 21
第二節 研究步驟 22
第四章 研究結果 25
第一節 建置各項專業職能指標 25
第二節 建置專業職能指標重要性 41
第三節 進行專業職能指標修訂與確認 52
第五章 研究意函和限制 59
第一節 研究意函和限制 59
第二節 研究建議 65
參考文獻 67
附 錄 69

中文：
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