人權的觀念起源自十六、十七世紀啟蒙時代，主張著天賦人權，人人生而平等。人權是人本性之要素、無法轉讓、放棄與剝奪。而人權的根本內容是人對於自己的自由、生存、財產等的一切決定，應屬於一種自然權利。然而，雖然人權的討論受到重視，但直到二十世紀初期，國家進入工業化時期，各國仍沒有兒童保護相關標準，兒童權利一直處於模糊的地帶。隨著社會的演變以及大眾對兒童發展需求認識的不斷加深，意識到兒童處境的困難，因此許多為了更好、更全面地保護兒童的運動也相應催生，而各國政府亦開始更加重視兒童保護的相關規範。隨後從1924年國際聯盟通過了日內瓦宣言中的《兒童權利宣言》(Declaration of the Rights of the Child)開始，直到1989年《兒童權利公約》生效，確立了兒童應以主體地位享有各種權利;其中包含兒童有表達意見、參與集會，享受社會、經濟、文化、宗教生活之權利，成人應予尊重。兒童亦應有權接觸各種有益身心的資訊，並且要求了解對自身有影響的各種事項，以助自身的成長，換言之，成人應提供、確保兒童參與社會、生活的權利。兒童司法參與權業為兒童重要之權利，根據《兒童權利公約》之定義為涉及刑事相關程序與制度，因為往往侵害兒童人身自由與生命權，故國際文件多有探討和相關規範訂定。是以，本文從兒童權利之發展，逐步推導出兒童主體之建立，並從國際文件、外國法制(以美國為主，英國、加拿大、澳洲、紐西蘭為輔)分析兒少參與司法之程序與各保障、保護內涵，從中梳理了非行兒童、被害兒童參與司法程序之探討重點與現行爭議，並彙整了近年熱議之修復式司法，以了解此制度在兒童刑事司法程序中之運行模式與疑義，最後帶入我國之法制比較探討，並補充我國推動之被害人訴訟參與制度與兒童刑事司法制度之問題。

　　The concept of human rights originated in the Age of Enlightenment throughout the 17th and 18th centuries. The Enlightenment thinkers held that all men are created equal and have their natural rights. Human rights are the elements of human nature and cannot be transferred, relinquished, or deprived. The foundations of human rights are all the decisions of human beings regarding their freedom, existence, and property, belonged to natural being. Although the discussions about human rights had been highly regarded, there were still no standards for child protection duing the period of industrialization in the early twentieth century. Children's rights remained not well-defined at that time. As human society has evolved, the public has become more aware of the needs and difficulties forchildren development.Thus the campaigns for better and more comprehensive child protection have emerged, and governments around the world have begun to placemore emphasis on child protection.The Declaration of the Rights of the Child was adopted by the League of Nations in 1924.The Convention on the Rights of the Child in 1989 established the principle that children should enjoy their rights as legal subjects. The CRC listed the rights of the Child, include the rights of children to express their opinions, to participate in assemblies and to enjoy social, economic, cultural, and religious life. And adults should respect those rights. Children should also have the rights to have access to information that is physically and mentally beneficial to children and should to be informed of matters that may affect their development. In other words, adults should provide opportunities for children toensure their right to participate in society and life. The right of children to participate in judicial proceedings is also an important right of children. It is regulated in the CRC that the participation right of a child who engages in any ccriminal procedure should be protected. Because the personal freedom and right to life of children are often infringed in this type of cases.Many discussions were conducted in international organizations, and relevant regulations were established the right to participation in criminal procedure. Therefore, thie dissertation deduces the establishment of the idea of child as legal subject as the first theme, and further analyzes the right to participaten in criminal justice procedure.This dissertation synthesizes the contents of various safeguards and protections with reference to the documents issued by international organizations and foreign legal systems mainly, the USA andUnited Kingdom, Canada, Australia and New Zealand as a supplement The main points, and current controversies regarding the participation of delinquent and victimized children in the criminal justice procedureare reviewed.And several cases about restorative justice, which have been a hot topic in the recent years, are compiled in order to understand the operating mode and difficulties for the protection of children’s participation right in the criminal justice procedure. After all, the comparative investigation between our country and foreign legal instutions is conducted Finally, we propose the way to promote the victim participation system in the criminal justice procedure.

第一章 緒論 1
第一節 研究背景與目的 1
第二節 研究方向 3
第三節 研究方法 4
第四節 篇章架構 5
第二章 兒童權利之發展與原則 7
第一節 兒童定義與發展 7
第一項 定義 7
第二項 兒童權利發展 7
第三項 兒童權利主體性之確立 9
第二節 兒童權利公約確立之基本原則 11
第一項 禁止歧視原則 11
第二項 兒童最佳利益 11
第三項 兒童生存與發展權 13
第四項 兒童表意權 13
第三節 小結 15
第三章 兒童刑事司法參與權之各國發展 17
第一節 國際條約之探討 17
第一項 定義 17
第二項 內涵 17
第一款 非行兒童之司法參與 19
第二款 被害兒童之司法參與 23
第三款 兒童修復式司法 24
第三項 發展與目標 25
第一款 非行兒童之刑事司法參與 25
第一目 聯合國少年司法最低限度標準規則 25
第二目 聯合國保護被剝奪自由少年規則 26
第三目 刑事司法系統中兒童問題行動指南 27
第四目 聯合國囚犯待遇最低限度標準規則 29
第二款 被害兒童之刑事司法參與 31
第一目 為罪行和濫用權力行為受害者取得公理的基本原則宣言 31
第二目 刑事司法系統中兒童問題行動指南 32
第三目 關於買賣兒童、兒童賣淫和兒童色情製品問題之兒童權利公約任擇議定書 32
第四目 關於在涉及罪行的兒童被害人和證人的事項上堅持公理的準則 33
第三款 兒童刑事司法參與之修復式司法 36
第一目 歷史發展與定義 36
第二目 修復式司法於兒童司法之發展 38
第三目 運用之探討 39
第四項 小結 39
第二節 英美法系國家之立法例－以美國為主 41
第一項 兒童司法發展之歷史概述 41
第一款 十七世紀前 42
第二款 十七至十八世紀 42
第三款 十九至二十世紀後期 43
第四款 二十世紀後期迄今 44
第二項 兒童司法參與權之相關制度 46
第一款 少年司法程序暨轉向處遇計畫 47
第一目 少年司法系統 47
第二目 內涵 49
一、標籤理論 49
二、緊張犯罪理論 49
三、社會學習理論 50
第三目 轉向處遇之實務運作 52
一、勞動教育性質計畫 52
二、少年犯罪預防與輔導計畫 52
第四目 補充之同儕審理法庭 53
一、發展 53
二、理念基礎 54
三、定位 54
四、法庭類型 54
五、處遇 55
第二款 一般刑事程序 55
第一目 類型 56
一、兒童自願移送 56
二、司法棄權 56
三、檢察官裁量移送 56
四、法定排除 57
五、司法控制移送 57
六、視為成人 57
第二目 混合判決 57
第三款 正當法律程序之保障 58
第一目 歷史概述 58
第二目 內涵 59
一、法制 59
二、實務 60
三、學術 60
第三目 美國實務判例 61
一、1838年Ex parte Crouse案件 61
二、1905年Commonwealth v.Fisher案件 61
三、1956年Shioutakon v. District of Columbia案件 62
四、1962年Gallegos v. Colorado案件 63
五、1966年Kent v.United States案件 63
六、1967年In re Gault案件 64
七、1970年In re Winship案件 65
八、1975年Breed v. Jones案件 66
九、1971年McKeiver v. Pennsylvania案件 67
第四目 小結 67
第四款 被害兒童司法參與權之問題與保護 68
第一目 賦予證人資格與能力 69
一、聯邦證據規則 69
二、州法 71
三、證人證述資格審查制 72
第二目 兒童證人之特殊性 72
一、證言可信性問題 72
二、證言可信性解決之方式 73
第三目 小結 94
第五款 修復式司法之運用 95
第一目 發展簡要 95
第二目 實務運作型態 98
第三目 小結 99
第四章 我國兒少刑事司法參與權之法制現況與反思 101
第一節 兒少之權利主體性 101
第二節 兒少刑事司法體系概述 102
第三節 兒少刑事司法參與權利之法制 106
第一項 兒少刑事司法之說明 106
第二項 少年司法參與程序與輔導系統 113
第一款 少年法院之司法系統 113
第一目 程序適用主體 114
第二目 少年保護事件程序 114
一、程序開啟 114
二、受案 115
三、不付審理 115
四、正式進入審理與裁定 116
五、執行與執行完畢之前科塗銷 116
第三目 移送檢察官之少年刑事案件程序 117
一、程序開啟 (逆送) 117
二、檢察官偵查 117
三、少年法院審理 118
四、執行 118
五、塗銷 119
第二款 少輔會之(行政先行)輔導系統 120
第三項 兒少刑事司法參與權利之具體權能 121
第一款 刑事司法之積極參與和保護措施 121
第一目 非行少年 121
一、少年保護事件 121
二、少年刑事案件 135
三、小結 139
第二目 曝險少年－少輔會行政先行程序之參與 140
一、積極參與 140
二、保護措施 141
三、小結 142
第三目 被害兒少 142
一、積極參與 143
二、保護措施 148
三、兒少證人之參與探討 161
四、小結 191
第二款 被害人訴訟參與制度與少年事件間之爭議 191
第一目 被害人訴訟參與制度與修復式司法之差異概述 191
第二目 被害人訴訟參與和少年事件處理法之核心目標差異 192
第三目 少年事件處理法之法制問題 193
第四目 少年事件處理法落實方式與結構之特殊性 194
第五目 被害人角色混淆問題 195
第六目 小結 196
第三款 被害人陳述意見權與大法官釋字第805號解釋之疑義 197
第一目 背景 197
第二目 解釋文 197
第三目 理由書摘要 198
第四目 學者意見 199
一、質疑部分 199
二、補充意見-《兒童權利公約》之角度 203
第五目 小結 204
第四款 修復式司法運作與爭議 204
第一目 概述 204
第二目 法制 205
第三目 運作 207
第四目 疑義 209
第五目 小結 213
第五章 結論與建議 215
第一節 非行少年之司法參與權 215
第一項 積極參與權能不足與改善建議 215
第二項 轉向處遇制度侷限與改善建議 215
第三項 輔佐人制度適用狹隘與改善建議 216
第二節 曝險少年之輔導先行參與權 216
第一項 輔導條件之疑義與建議 216
第二項 參與之疑義與建議 216
第三項 機關運作建議 216
第三節 被害兒少之司法參與權 217
第一項 積極參與權能不足與改善建議 217
第二項 專業人員協助制度適用狹隘與改善建議 217
第四節 「被害人訴訟參與制度」與「修復式司法」疑義建議 217
參考文獻 218

一、中文文獻
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