工會成立的目的主要是在協助解決會員的權益問題，所以工會法制訂的宗旨就是「促進勞工團結，提升勞工地位及改善勞工生活」，因此，工會就肩負了保障會員權益、改善會員生活及勞工地位的使命及責任。而工會是否有力量及發揮功能，端賴會員是否能認同和支持，而會員的這些行為動力，大部分來自於工會所引導的勞工教育中汲取知識，並從中得到成長，進而讓會員在潛移默化中認同工會及支持工會。
本研究係就勞工教育對工會組織認同關聯性之研究為主軸，以我國中央及地方主管機關現職公務人員、花蓮縣職業工會主管、執行人員及工會會員等8人為研究對象，本研究為個案研究法和深度訪談法，採用半結構方式擬定訪談大綱。研究結果發現，經由勞工教育確可強化勞動意識和工會向心力，並能提升工會會員專業知能、了解政府政策，及有利勞資協商等效益，但勞工教育經費需要挹注並開闢財源、會務人員專業素質要專精、要加強辦理工安講習降低職業災害、專長培訓宜多元、專業技能要傳承並交流。

A trade union is established to pursue rights and interests for labors. Therefore, Labor Union Act is to promote unity, improve social status and make a better living for labors. And those are a trade union need to do for labors. Whether a trade union could play a powerful role and be functional depends on support and recognition from the members. Whether a member support the trade union mainly comes from empowered and promote by training course guided by the trade union.
The object of this study is to illustrate the relations between labor education and recognition to trade union. The 8 research subjects were selected from the central governors, local governors, supervisors and staff of professional labor unions in Hualien County of Taiwan to interview in-depth by case study through a semi-structured questionnaire.
The results reveal that labor education could build better unity and coherence, and promote specialty, understanding to government policy, negotiation skills. And labor education requires more funding, staff in the professional labor unions need promote specialty, need more occupational safety training course to reduce occupational disasters, labors need multiple expertise training and more professional skills, and to communicate and passing down .

摘要　　I
Abstract　　II
圖目錄　　IV
表目錄　　V
第一章 緒論　　1
第一節 研究背景與動機　　1
第二節 研究目的　　2
第三節 研究設計 　　4
第二章 文獻探討 　　9
第一節 工會的發展　　9
第二節 勞工教育的發展　　17
第三節 人力資源管理與組織認同　　22
第三章 我國勞工教育與工會組織發展概況分析　　27
第一節 我國勞工教育及訓練發展進程　　27
第二節 我國工會組織的演進及其發展　　35
第三節 我國工會組織之政策　　45
第四章 訪談結果分析　　52
第一節 瞭解工會會員對工會勞工教育功能之認知　　52
第二節 工會勞工教育功能與工會認同之關係　　55
第三節 探討政府政策在勞工教育功能對工會認同的建議　　59
第五章 結論與建議　　65
第一節 結論　　65
第二節 建議　　67
參考文獻 　　70
附錄一 訪談邀請書及同意書　　74
附錄二 訪談大綱 　　75
附錄三 訪談紀錄　　 76
附錄四 工會法　　107

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