本研究目的在於探究育有自閉症類群障礙孩子之女性的生活經驗，期許能提供一個更寬闊的視野，以能貼近母親們的生命經驗。
研究者根據李維倫（2004）所提出以置身所在之詮釋分析現象學方法論作為研究方法，共訪談三名育有自閉症類群障礙孩子之女性。透過詮釋現象學分析方法考察訪談資料後，本研究結果發現，育有自閉症類群障礙孩子的母親之普遍性置身所在顯現為，受到親子互動經驗、病理症狀脈絡及華人家庭主義對母親角色的期待影響，相互交織出母親們的可能樣態；同時也會有獲得自己生命軌道與方向感之新的可能性。根據研究結果顯現出之可能性，研究者提出具體行動如下：提供母親們以病理症狀脈絡之外視野理解自閉症類群障礙孩子、正視華人家庭主義對照顧議題之限制。

The study aimed at exploring the lived experience of women who parenting their children with autism spectrum disorder (ASD), and the author wished to provide a broad perspective for approaching mothers’ life experiences.
The phenomenological research method used in this study is the hermeneutic phenomenological analysis developed by Wei-Lun Lee (2004) for understanding the situatedness of a person. Three mothers raising their children with ASD were interviewed for this study. The results showed that the situatedness of a woman who parents her child with ASD was affected by experiences of parent-child interaction, a context of pathological symptoms and Chinese familism. In the intertwined conditions for the situatedness, mothers of children with ASD have new possibilities to develop their own lives. Based on the results, the author suggested: (1) providing mothers with more perspective to understand their children with ASD than only the medical point of view, and (2) facing up to the limitations of care issue in Chinese familism.

第一章 緒論 1
第二章 文獻探討 5
第一節 自閉症類群障礙孩子的家長 5
第二節 母親角色 9
第三節 小結 12
第三章 研究方法 13
第一節 問題意識 13
第二節 分析方法 13
第三節 研究執行與資料 18
第四章 研究結果 21
第一節 三位育有自閉症類群障礙孩子之女性的置身所在 21
第二節 組構論述 43
第三節 整合論述 51
第五章 研究討論 63
第六章 研究結論 75
參考文獻 81
附錄 87

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