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作者:黃夏凡
作者(英文):Xia-fan Huang
論文名稱:淬鍊:原漢混血兒之自我追尋與族群認同歷程
論文名稱(英文):Refinement: The Journey of Self-seeking and Ethnic Identity of the Mixed-race of Han and Indigenous peoples
指導教授:賴兩陽
指導教授(英文):Liang-yang Lai
口試委員:張希文
陳文華
口試委員(英文):Xi-wen Zhang
Wen-hua Chen
學位類別:碩士
校院名稱:國立東華大學
系所名稱:民族事務與發展學系
學號:610898507
出版年(民國):111
畢業學年度:110
語文別:中文
論文頁數:106
關鍵詞:原漢雙族裔原住民身份自我認同族群認同
關鍵詞(英文):Indigenous Han dual ethnicityIndigenous identitySelf-identityEthnic identity
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自我民族誌有別於隱匿研究者之傳統學術研究,故本文以研究者自身之生命經驗為背景,從部落童年記憶、都市生活、歸零返鄉、接觸文化、依法取得原住民身份至轉型原住民文化產業等歷程形於自傳,表述自我認同及族群認同意識,融合理論對話及他人生命故事之闡述,探究漢父原母之原漢雙族裔,依法取得原住民身份的認同歷程及分野。
回顧原住民族經過多次台灣殖民史,帶動環境之劇烈變遷,致使遭逢侵略及同化的命運,傳統部落生活轉型為社區型態,無法與現代生活模式順利接軌,導致部落困境及社會歧視等問題,逐漸淪為社會眼光中的弱勢族群,乃至於社會刻板印象之壓力,不僅帶給原住民族心理上的壓迫及後代子孫的誤解,甚而連動原漢雙族裔對族群相異的心態,對原住民族影響甚鉅。
以生態觀點理解先人歷史均緣由時代所造就,闡明長久存在於社會眼光下的過度認定,進而透過優勢觀點之精義,挖掘原住民族的潛在優勢,藉而啟動其復元力,試圖解構原住民族來自於社會結構下的自卑感或污名感,與日俱進地解脫「弱勢」及「黃昏民族」之刻板枷鎖。尤其呼籲遊走於雙重環境介面之原漢雙族裔,應本著「取之於斯、用之於斯」的精神,從而表達族群認同之實踐為論述主軸。
Autoethnography is different from the traditional academic research of hidden researchers. Therefore, this study takes the researcher’s own life experience as the background, from tribal childhood memories, urban life, return to hometown, contact with culture, legally acquired Indigenous identity, and transformation into indigenous cultural industry; these processes are expressed in the form of autobiography. Stating self-identity and ethnic identity awareness, this study integrate theoretical dialogue and the interpretation of other people's life stories, exploring the Indigenous Han dual ethnicity of the Han father and Indigenous mother, who legally obtain the identity process and generate diverse perspectives of their indigenous identity.
In retrospect, the indigenous people have gone through many colonial histories in Taiwan, leading to drastic changes in the environment, resulting in the fate of being invaded and assimilated. The traditional tribal life has transformed into a community style, which cannot smoothly fit in the modern life, resulting in tribal dilemmas and social discrimination. The indigenous ethnic has gradually been reduced to a disadvantaged ethnic group from the perspective of society, and even the pressure of social stereotypes not only has been bringing the psychological oppression of the indigenes and the misunderstanding of offspring, but even also has been simultaneously leading to different Indigenous Han bi-ethnic’s attitudes toward ethnic groups. It has a huge impact on the indigenous ethnic groups.
The history of ancestors can be realized to be made by the times from the Ecological perspective, which clarifies the over-identification that has existed in the eyes of society for a long time, and then the study digs out the potential advantages of the indigenous peoples through the essence of the Strengths Perspective, and hereby it activates their power of restoration. in an attempt to deconstruct their inferiority or stigma which resulted from the social structure., and it enables indigenes to get rid of the rigid shackles of the "disadvantaged" and the "sunset peoples" with the advance of modern times. In particular, it appeals to the Indigenous Han dual ethnicity, who wanders through the dual environment interfaces, to have the spirit of "taken from the tribe and give back to the tribe," so that they can truly express their ethnic identity, which is the main argument of the study.
第一章 緒論 1
第一節 研究構念 3
第二節 研究背景 4
2-1 五里霧中的稚兒 4
2-2 死胡同裡的叛逆 6
2-3 畫上老妝的容顏 10
第三節 研究動機與目的 13
第二章 根源探討 17
第一節 灰色的污名感 17
1-1 沿族跡 17
1-2 追本溯源 23
1-3 誤解的污名感 26
第二節 解構的處方 30
2-1 脫下刻板印象的枷鎖 30
2-2 穿上文化識能的外衣 31
第三節 擁抱彩虹橋的印記 33
3-1 開啟自我認同大門 33
3-2 走入族群的殿堂 36
第四節 諧和的族群旋律 41
第三章 研究方法 47
第一節 研究方法選擇考量 47
1-1 自我民族誌 47
1-2 研究自己人之機會性研究 48
1-3 深度訪談與訪談大綱 48
1-4 抽樣方法及訪談對象 50
第二節 資料處理方式 52
第三節 研究倫理 53

第四章 研究發現 55
第一節 第一次接觸 57
1-1 睜開探索的眼睛 57
1-2 傾聽是理解的敲門磚 58
1-3 貼近的民族靈魂 60
第二節 相同領域的天空 64
2-1 時代裂縫中的結晶 64
2-2 照亮心靈的太陽 66
2-3 驅散月暈的幻象 68
2-4 挖掘時代的根源 72
2-5 眼眸流轉的認同 75
第三節 相異獵場的共鳴 78
3-1 領域逐鹿的密碼 78
3-2 邂逅山頭的交會 81
3-3 祖靈橋畔的並肩 83
第五章 結論 85
第一節 縱貫面的轉折 85
第二節 山林間的鳥瞰 87
第三節 淬鍊 91
參考文獻: 93
一、 書籍
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二、 期刊
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大火国际传媒(2016年8月22日)。(励志短片)王德顺《最
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