近年來，學者們以能力本位探討心理師的專業能力，而心理衡鑑屬於心理師重要的專業能力。從能力本位評估心理衡鑑時，不僅評估知識，也評估技巧與態度。在我們熟知的一些測驗評量中，如筆試、面試等，能有效評量考生知識層面的能力，但對於臨床實務能力的評估較缺乏。為了增進實務能力的評估，國內外學者極力推廣「客觀結構式臨床測驗 （Objective Structured Clinical Examination, OSCE）」。國內醫學、護理等醫事領域也採用OSCE評估考生的臨床實務能力，而心理學則仍在發展階段。本技術報告一共設計兩套標準化病人個案「持續性憂鬱症個案」及「廣泛性焦慮症個案」，並以「心理衡鑑 —初次晤談」為OSCE標準化病人測驗站的評量目標，完成兩位標準化病人的培訓與一份教學示範影片的錄製。期待透過標準化病人測驗站的題庫建置與人員訓練，促進OSCE於心理學領域的應用。

In recent years, scholars have been discussed about the competency of professional psychology from the competency-based perspective, while psychological assessment is an important professional competency of psychologists. When evaluating the psychological assessment from competency-based approach, the knowledge, skills and attitudes are evaluated. We have known that some assessment methods, such as written exams and interviews, can effectively evaluate the candidates' knowledge, but there is still lack of assessment regarding practical skills. Since then, there are scholars who vigorously promote Objective Structured Clinical Examination (OSCE) in the field of physicians in Taiwan and other countries, however the application of OSCE in the field of psychology is still in the developmental stage. This technical report is for the purpose of designing two sets of standardized patient cases, which are Persistent Depression Disorder patient and Generalized Anxiety Disorder patient. The two cases are designed with the objectives of ‘first interview in psychological assessment’ for the OSCE’s standardized patients (SP) stations, included the training of two SPs and a recording of demonstration video. It is hoped to promote the application of OSCE in psychological field.

第一章：緒論 1
第一節：前言 1
第二節：動機與目的 2
第二章：文獻探討 3
第一節：「能力本位」觀點之心理師專業能力 3
第二節：客觀結構式臨床測驗 7
第三節：持續性憂鬱症（輕鬱症） 8
第四節：廣泛性焦慮症 10
第三章：方法論 11
第一節：技術報告之流程及架構 11
第二節：研究工具 18
第四章：技術報告之結果 21
第一節：標準化病人個案腳本之內容效度評估 22
第二節：標準化病人之培訓評估 27
第五章：技術報告之討論 33
第一節：標準化病人個案內容設定 33
第二節：標準化病人訓練 34
第三節：標準化病人成果呈現 35
第六章：技術報告之結論、限制、建議 39
參考文獻 41
第一節：中文文獻 41
第二節：英文文獻 44
附錄一：標準化病人個案腳本B 47
附錄二：標準化病人個案腳本B專家審查邀請函 63
附錄三：標準化病人個案腳本B培訓品質初步評估-外部專家審查結果 65
附錄四：標準化病人個案腳本B考生指引 67
附錄五：標準化病人個案腳本B真人測試站-考生回饋 69
附錄六：標準化病人個案腳本B真人測試評分表 73
附錄七：標準化病人個案腳本B真人測試站-專家回饋 77
附錄八：標準化病人個案腳本B教學影片-外部專家審查結果 81

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